En el sector puedes aprender inglés, francés, italiano, portugués y japonés en diferentes academias.
Con la intención de hacer un título de médico en Brasil, Kevin Salazar, que tiene 26 años y reside en la urbanización Maralago (km 3), comenzó a estudiar portugués hace tres meses en el Centro Cultural Brasileiro, que se encuentra en el centro. La Piazza centro comercial (CCB Conecta com Brasil).
Asiste al tercer nivel y en nueve meses obtendrás la certificación reconocida a nivel nacional en el dominio del idioma. Con la docencia, podrán tomar el Celpe-Bras, que es el examen que toma la embajada de Brasil para asegurarse de que el estudiante tenga un buen dominio del idioma y que, a su vez, pueda obtener una beca en el país. . de samba.
Kevin asegura que le gusta mucho la lección porque la metodología está basada en juegos, es muy dinámica. “A veces jugamos al ahorcado y hasta nos hacen bailar la samba cuando nos equivocamos en un ejercicio, pero creo que es una buena estrategia porque cuando te diviertes aprendes más rápido y sin estresarse”, dice.
Dentro de la clase, ninguno de los alumnos muestra miedo a participar o pronunciar las palabras, debido a la confianza que generan sus profesores. “Así somos los brasileños, informales, cercanos y felices, incluso en lo que se refiere a la docencia; Lo hacemos así porque así mostramos nuestra cultura, es decir, la idea es que además de aprender el idioma, se familiaricen con la cultura ”, dice Ricardo Santa Roza, director de la academia.
Dice que la academia fue fundada por su madre, Alice Dos Santos, en 1993, en el centro, luego de ganar un concurso público para enseñar portugués en su país natal y ser contratada por la empresa Odebrecht para enseñar el idioma a los estudiantes. . “Luego del contrato de un año, y por lo bien que la trataron los ecuatorianos, decidió quedarse y emprender este proyecto”, dice Ricardo.
Al principio la academia se llamaba Casa Brasileira, allí, además del idioma, se enseñaba cocina, danza, capoeira y teatro.
Después de cuatro años se mudaron a un club frente a la Universidad Estatal, luego se fueron al Kennedy, donde permanecieron diez años. Actualmente hay tres sucursales: una en Plaza Quil, que ya tiene 15 años; otro en la plaza Ceibos, que tiene dos meses; de ambos la directora es siempre Alice; y la academia Samborondón, que abrió hace tres meses.
Ricardo explica que el método que utilizan para enseñar el idioma, que también fue creado por ellos, permite al alumno dominar el portugués en un año. «Optimizamos varias cosas que sabemos que no serán necesarias, como la gramática profunda que tiene muchos tiempos verbales que nunca se usan», agrega.
Como Kevin, hay muchas personas que, ya sea como cultura general, como herramienta para conseguir un trabajo o con otros fines académicos, intentan aprender un idioma además de su lengua materna.
En el sector hay cinco academias lingüísticas, desde el km 1 hasta el km 5: el Centro Cultural Brasileño, en el km 1,5 y donde se aprende portugués; Inglés americano, en av. Primero de Entre Ríos; y Bénédict, en el centro comercial Plaza Navona, donde se imparten cursos de inglés; la Alianza Francesa, en el km 3 de viale Samborondón, donde imparten clases de francés, y la Universidad de Especialidades Espíritu Santo (UEES), ubicada en el km 2,5, donde imparten clases de inglés, francés, italiano, japonés e incluso español para extranjeros.
Cada academia tiene una metodología acorde a su plan de estudios, sin embargo, todas utilizan ejercicios interactivos y dinámicos para facilitar un poco el aprendizaje, así como mucho material visual y auditivo.
La Escuela Pioneers Bénédict fue una de las primeras de la ciudad, fue fundada hace 43 años en el centro; y también fue el primero en llegar al sector, hace 18 años, en Entre Ríos. Hace dos años se trasladó al centro comercial Plaza Navona, en el km 5.
Mercedes Elizalde, la actual CEO, dice que la idea de abrir una academia vino de su padre, Alfonso Jalil, quien a pesar de ser fotógrafo profesional se ha dedicado a la docencia toda su vida.
Nació en Guayaquil, pero vivió varios años en Estados Unidos, hasta el punto que su primer idioma fue el inglés, y luego aprendió español con la ayuda de sus padres.
«En esos días no era muy común que alguien hablara inglés, peor aún que lo dominara, entonces no había muchos lugares para aprenderlo, sin embargo mi padre se dio cuenta que había interés en hacerlo, así que la idea de La creación de una academia comenzó a atormentar su mente «, dice Mercedes.
Primero dio clases particulares, luego fue profesor en el Politécnico Litoral y luego abrió la primera escuela.
Actualmente existen cinco sucursales: en el centro, en el sur, Urdesa y La Garzota y Samborondón.
La rama del sector cuenta con catorce aulas y cada una tiene entre siete y nueve alumnos. “Este es nuestro éxito, tenemos clases pequeñas para que el docente pueda estar más atento y dedicado a cada alumno”, agrega.
Hay clases para niños a partir de 5 años, excepto en la academia Samborondón, donde hay una clase para 4 años y otra para 8 meses. Esta lección se basa en los sentidos, en aprender cosas a través del tacto, escuchar, identificar olores o imágenes.
Otra opción para aprender inglés es American English, la segunda academia que se abre en la industria y tiene 12 años de historia.
Celia López, la propietaria, dice que la idea de fundar una academia surgió de su cuñado Gino Pomadera, quien actualmente es profesor en el colegio Torremar.
“Vivió muchos años en Estados Unidos y disfrutaba enseñando, entonces me ofreció iniciar este negocio y aunque yo no sabía nada del idioma, me arriesgué porque me gustan los desafíos”, dice.
En un principio, la Academia estaba ubicada en la avenida principal de Entre Ríos, donde se impartían lecciones grupales. Hace cinco años, cuando se mudaron a la av. Primero, su metodología también ha cambiado. “Nos dimos cuenta de que la mayor necesidad de los niños era aprender rápido y que había que prestar especial atención a sus deficiencias para afinar su aprendizaje, por lo que decidimos dar lecciones y tutorías personalizadas”, agrega.
“La lección personalizada es mejor porque el docente tiene la ventaja de ver instantáneamente las deficiencias de cada alumno y puede reforzarlas”, dice Juan Carlos Quimí, profesor de la Academia.
Luego de completar los niveles de preparación en esta academia, los estudiantes se gradúan en Inglés Avanzado, aprobado por el Ministerio de Educación. Si bien no emiten la certificación Toelf y SAT, brindan preparación para tomar estos exámenes.
Además, existe la alternativa de las tutorías que son lecciones de refuerzo para los alumnos que aún están en la escuela y necesitan prepararse para una prueba o presentación en inglés, en algunas asignaturas de clase.
Red de alianzas En 1958 abrió sus puertas la primera academia de la Alianza Francesa, que estaba ubicada en el centro.
Laurent Guyonvarch, consejero delegado, explica que la idea de iniciar este proyecto surgió del gobierno francés. «Este es un proyecto global, hay academias de la Alianza Francesa en alrededor de 300 países y la idea es dar a conocer la cultura, el idioma y las costumbres de ambos países en el mayor número posible de lugares», explica. .
Actualmente existen sucursales en Quito, Cuenca, Guayaquil, Portoviejo y Loja; La oficina de Samborondón se inauguró en 2008.
«Creo que es importante tener una alternativa diferente al inglés y aprender de otra cultura, porque eso te da una visión más amplia del mundo», dice.
En la academia hay tres niveles, después de los cuales, después de la graduación, los estudiantes pueden tomar refuerzos y obtener la certificación Delf (certificado oficial francés), en la misma academia. Este certificado es obligatorio para los estudiantes de Guayaquil. «Esto es bueno porque los anima a obtener un certificado de sus estudios en francés», señala Laurent.
Múltiples opciones Durante más de catorce años, la Facultad de Estudios Internacionales de la UEES ha impartido cursos de idiomas no solo para estudiantes pertenecientes al campus, sino también para toda la comunidad.
En un principio, además de los idiomas enseñados: se enseñaba inglés, francés, italiano y japonés, alemán y mandarín, pero últimamente no hay demanda de estos.
Natalia Obelleiro, directora de la facultad, explica que tanto el inglés como el francés y el italiano se gestionan de acuerdo con el Marco Común Europeo de Idiomas. “Porque este marco, que fue creado en la comunidad europea, nos brinda pautas de lo que el alumno debe saber en cada momento, y en el momento de la finalización de la lengua el alumno conocerá su nivel y podrá realizar el exámenes de suficiencia y obtener su certificado «, explica.
También indica que está trabajando en cuatro habilidades en todos los idiomas: comprensión escrita, comprensión oral, expresión escrita y expresión oral.
Natalia también es profesora de italiano, y como profesora no considera del todo positivo tener siempre profesores de lengua materna. «El profesor de lengua materna es perfecto cuando ya se tiene una base del idioma, pero para el alumno que recién está comenzando es mejor tener un profesor de su propio país, que domine su idioma y sepa dónde puede tropezar». él añade.
Además, UEES también ofrece cursos de español para extranjeros. En este curso hay más estudiantes que vienen del extranjero, mientras que en el resto de idiomas la gran mayoría son estudiantes universitarios. (I)
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