Ernesto Martínez del Pino, Técnico en Inteligencia Artificial en 8 Belts.
La UGR y la empresa 8Belts colaboran en un proyecto de modelado del lenguaje que permite avanzar en «inglés o chino con fluidez»
Inteligencia artificial para el aprendizaje de idiomas. El tema del dominio de un idioma, al que se opone el español, puede facilitar el dominio del nuevo sistema. Es un curso de idiomas profesional 8 Belts, cien por cien online que enseña inglés, francés, alemán o chino. Todo estudiante -años en esta situación no es nada- de un nuevo idioma encontrará su camino, deberá entrenar como una carrera de fondo; Tienes que seguir tu camino y no rendirte. A principios de año, si sigues las reglas, puedes escuchar muy bien este segundo idioma en ocho meses.
La Universidad de Granada (UGR) y 8Belts han trabajado duro para encontrar esta nueva solución. Carlos Moreno Nieto, Director de Innovación 8 Cinturones; Ernesto Martínez del Pino, 8Belts Architect Arquitecto de Inteligencia; y Juan Huete, catedrático de informática e ingeniería de la Universidad de Granada, describen este nuevo sistema. El creador del método es Anxo Pérez (fundador de 8Belts). La relación actual de esta empresa con la UGR es de asesoramiento en materia de inteligencia temporal, formación de posgrado y formación de futuro.
Investigadores e ingenieros han establecido un nuevo método sobre cuatro pilares. El primero se basa en una fórmula matemática para todas las palabras del idioma, su uso y la interacción entre ellas. Para crear un camino implementaron un mapa de lenguaje completo, como cuando se descubrió un genoma humano. Un gran emprendimiento, que llevó más de cuatro años de operación antes de salir al mercado, por parte de matemáticos, lingüistas y expertos.
“¿La información es toda igual? El mundo dice que sí. 8 cinturones protegen al contrario, y esta es una de las claves de su éxito. La información no es la misma, todo es incorrecto. Uno es muy relevante, y el otro no es muy importante. Esto resultó en 8 cinturones para crear el primer índice de ganancias de datos. Gracias a él, solo inviertes en los mejores datos, al igual que un inversor invierte solo en las empresas que mejor lo ofrecen. Tanto el guante como la palabra ojo son partes del cuerpo humano, pero el guante nunca se ha usado. Por lo tanto, se debe iniciar el entrenamiento de los ojos, y no todos a la vez”, dijo Moreno y Martínez.
Detectar debilidades
Un pilar en el que se basa este método es un algoritmo sofisticado, un “buen” sistema para detectar vulnerabilidades. Este sistema da como resultado una clasificación inexacta del tiempo de los estudiantes, dando más tiempo a sus principales debilidades. «Este algoritmo aprende de cómo aprendes tú. Y cuanto más estudias, más desarrollas el algoritmo por ti mismo. Las habilidades y necesidades de aprendizaje de las personas de 80 años pueden no ser las mismas que las de las personas de 7 años. Gracias Ud. por este sistema se mejora la retención, aumentando el valor de retorno al estudiante cada hora de lectura.
La tercera categoría es la ‘Bolsa de goma’. “Lo importante no es cuánta información entra en tu cerebro, sino cuánto contenido permanece en él. Aprender con 8 Belts implica un progreso para el que la balanza es muy sensible», concluyen.
Luego está el cuarto, llamado ‘De Profesor a Alumno’. Cambiando las reglas del juego, en 8 Cinturones convierte al estudiante de escultor en escultor. “Él no es el mejor maestro. Estamos debilitando el proceso de aprendizaje y transformándolo en un ambiente de aprendizaje funcional”, dijeron.
Este estilo de 8 cinturones es definitivamente diferente. “Es como el aprendizaje de un niño o la antropología, primero el niño entiende y domina el idioma original y luego las palabras perdidas se aprenden por contexto casi directamente o preguntando a otros que no saben no. deducción. Al igual que cuando vamos a un país donde se habla español, el vocabulario que no tenemos en absoluto lo hacemos sobre la marcha porque ya dominamos lo básico. En 8 Belts no creamos islas de conocimiento que a menudo se pasan por alto y no sirven para el cerebro cuando se trata de la comprensión del lenguaje, “son tan detallados.
Móvil, ordenador y tablets
Señalan que «en apenas ocho meses» un estudiante puede hablar el idioma y defenderse en cualquier situación que involucre al inglés como lengua principal. Advierten, sin embargo, que el proceso de aprendizaje está en consonancia con la velocidad del alumno. Así que las diferencias pueden ocurrir a veces. “Lo que podemos garantizar con 8 Belts es que al finalizar los ocho meses de curso, y siempre que el alumno dedique al menos 30 minutos cada día, podrá hablar con fluidez y trabajar en un idioma selecto. » «Continuaron.
El cinturón se puede utilizar en teléfonos móviles, ordenadores y tabletas. Es parte de su plan integrar nuevos idiomas como el italiano o el portugués. También continúan trabajando para ampliar las herramientas de este sistema.
A principios de este año, cuando muchas personas establecieron metas, por qué aprender idiomas debería o no ser una de ellas. “Aprender un nuevo idioma, además de grandes retos y metas, es una inversión de futuro. ¿Por qué? Un nuevo idioma nos puede abrir muchas puertas a nivel personal y profesional. El mejor trabajo, el salario más alto o viajar en el mundo sin dificultad para comunicarse entre los demás. Con 8 Belts, además, estas puertas se pueden abrir durante la grabación”, animando desde este nuevo proyecto.
