Damien Lesca, profesor de idiomas en el campus de Ciudad Obregón, llega a Londres (Inglaterra) para el Reimagine Education Conference & amp; Premios 2019
Lo que comenzó como un ensayo fue la entrada a la conferencia Reimagine Education, también conocida como el Oscar de la educación, luego de presentar una propuesta de proyecto educativo innovador a un concurso organizado por QS World University Rankings.
Damien Lesca es profesor de francés a cargo del departamento de humanidades e idiomas y director de PrepaTec Multicultural en el campus de Ciudad Obregón.
Inicialmente era solo una invitación a participar en la convocatoria y contó con la presencia de 10.120 afortunados que presentaron su proyecto en este 10.120 congreso internacional.
El proyecto del profesor Damien, llamado «Paris Sur Actualité» o «Headline Forecasts», implica la predicción de titulares de noticias internacionales semanales.
Su proyecto educativo se ubicó en la categoría Tecnología Blockchain.
Este proyecto trabaja con tecnología Blockchain y el soporte de una plataforma digital que utiliza criptomonedas, la cual fue diseñada y desarrollada por el mismo docente.
La dinámica de la plataforma desarrollada por Damien se compone de algunos de los retos que deben afrontar los alumnos en francés:
El primer desafío es ver qué países y qué secciones de noticias se mencionarán durante el programa de radio, ya sea de política, deportes, geopolítica, etc.
La segunda es apostar por una persona o personaje que seguro será mencionado; ya sea un político o una persona famosa; es fundamental adivinar a quién se mencionará.
El último desafío es responder algunas preguntas sobre eventos recientes o datos interesantes.
Este desafío implica combinar el conocimiento de los estudiantes de otras materias, como la física, con la historia, y alentarlos a realizar más investigaciones.
“El objetivo de la previsión es ayudar a los estudiantes a aumentar su nivel de francés, lo que a su vez los motiva a ver las noticias internacionales y tomar conciencia de lo que está sucediendo en el mundo”, explicó el profesor.
Cuando el profesor Damien le preguntó sobre la reacción del público y del jurado a su proyecto, respondió con entusiasmo:
“Fue una muy buena reacción de todos, mi proyecto fue el único en esa categoría que fue educativo y didáctico para los estudiantes; la mayoría de los proyectos eran comerciales y no educativos ”.
“Lo más sorprendente de asistir a esta conferencia fue darse cuenta del progreso del Tec de Monterrey con su sistema académico.
“Usamos muchas de las plataformas y sistemas que se ven en Reimagine Education como parte de nuestra enseñanza”, dijo Damien.
Los resultados obtenidos con este proyecto se ven reflejados en los alumnos de PrepaTec Multicultural especialmente al realizar el examen de certificación de francés (DELF).
Los profesores de francés del campus afirman que los alumnos que han utilizado esta plataforma de predicción han mejorado significativamente su nivel de francés y, por tanto, han obtenido mejores resultados en el examen de certificación.
“Lo mejor de mi proyecto no es el reconocimiento que recibe, sino el nivel de enseñanza y lenguaje que pone a disposición de los alumnos involucrados”, concluyó Damien.
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