Las redes también sirven para aprender idiomas

Por Thierry Gustin
Tabla de contenido

Los sitios web amigables se están convirtiendo en una parte integral de nuestra vida diaria. Pasamos mucho tiempo en nuestros teléfonos, pero esto se debe en gran parte a actividades improductivas, que pueden afectar en gran medida la salud mental y física.

Pero, ¿y si podemos hacer que este tiempo sea fructífero? Por ejemplo, pasar tiempo en las redes sociales puede ayudarte a aprender un idioma extranjero.

En enero de 2021, alrededor del 80 % de los australianos eran «usuarios activos» de las redes sociales, en comparación con el 58 % en 2015. Facebook sigue siendo la plataforma de redes sociales más popular. La comunidad, aunque otras, como TikTok e Instagram, está creciendo entre los audiencia joven. .

TikTok, Instagram

A fines de 2021, TikTok incluso capturó a Ver el articulo : Clases de francés para desempleados.Google como el sitio web más popular del mundo. No se trata solo de las redes sociales, sino que se basa en el tráfico web global, incluidas las plataformas impulsadas por Google, como Gmail y Google Maps.

El éxito de TikTok se debe en gran parte a la fuerte interacción e interacción de contenidos audiovisuales que rige su plataforma. Los usuarios suelen pasar horas mirando su comida y sus estaciones conocidas cuentan con millones de seguidores.

Esta tendencia creciente entre los nuevos usuarios, que visitan las plataformas de redes sociales «varias veces al día«, ha alentado a los maestros de escuela de otros países a recurrir a TikTok para trabajar con los estudiantes, especialmente durante el confinamiento por el Covid-19.

El papel de las redes sociales como plataforma educativa emergente, especialmente para idiomas extranjeros, merece más atención. En el área de las lecciones presenciales, los profesores de idiomas independientes están recurriendo a plataformas como TikTok e Instagram para involucrar y educar a los estudiantes.

Los educadores de idiomas utilizan la popularidad y el éxito de las redes sociales al crear contenido para ayudar a sus seguidores a mejorar sus habilidades lingüísticas. Esto se hace principalmente con videos cortos e interactivos diseñados para enseñar información en piezas cortas, una técnica llamada «microaprendizaje».

La investigación muestra que esta es una herramienta muy efectiva tanto para estudiantes como para profesores, que interrumpe las lecciones para que los usuarios puedan adoptarlas como parte del «viaje diario». El contenido de esta manera es fácil de interactuar (desde el punto de vista del estudiante) y tiene el potencial de ser almacenado.

Por ejemplo, los estudiantes de inglés pueden ver videos cortos para mejorar el vocabulario, practicar pronunciaciones difíciles o simplificar conversaciones sencillas.

Los estudiantes de mandarín pueden aprender los conceptos básicos para ir a una peluquería. Quienes están aprendiendo francés pueden practicar la distinción entre dos sonidos idénticos; y las personas que visitan Italia pueden aprender a pedir su primer espresso.

Los videos pueden proporcionar una guía general sobre el aprendizaje del idioma o incluso mostrar, de manera muy íntima, los obstáculos que los estudiantes pueden encontrar para aprender mandarín.

Las plataformas de alto rendimiento permiten a los profesores utilizar contenido visual y de audio. Las plataformas, como Instagram, también pueden consultar o almacenar información en «historias» para que los estudiantes accedan más tarde.

Es interesante, accesible y no se limita al lenguaje. Los programas conocidos ofrecen temas educativos sobre temas como la cocina, el aprendizaje del piano o simples «trucos de la vida».

Las redes sociales no lo alejarán del original al hablante nativo después de algunas semanas, pero un poco de exposición diaria puede tener un gran efecto.

Muchos de los canales en TikTok e Instagram ofrecen una variedad de funciones e incluyen gramática, vocabulario, grabaciones de audio y video para ayudarlo a aprender. Sin embargo, es importante trabajar con la «introducción comprensible», es decir, un lenguaje que pueda comprender pero que aún así cuestione.

La mayoría de los usuarios avanzados pueden descubrir que se benefician más de los videos destinados a discursos, proverbios o mejoras.

Finalmente, el viaje de todos para aprender un idioma es diferente. La forma en que puede usar las redes sociales en el viaje dependerá de cuál sea su objetivo. Y a medida que más y más profesores de idiomas recurren a los foros de las redes sociales, abundan los canales y los planetas para elegir.

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Pero, ¿y si podemos hacer que este tiempo sea fructífero? Por ejemplo, pasar tiempo en las redes sociales puede ayudarte a aprender un idioma extranjero.

En enero de 2021, alrededor del 80 % de los australianos eran «usuarios activos» de las redes sociales, en comparación con el 58 % en 2015. Facebook sigue siendo la plataforma de redes sociales más popular. La comunidad, aunque otras, como TikTok e Instagram, está creciendo entre los audiencia joven. .

A fines de 2021, TikTok incluso capturó a Google como el sitio web más popular del mundo. No se trata solo de las redes sociales, sino que se basa en el tráfico web global, incluidas las plataformas impulsadas por Google, como Gmail y Google Maps.

El éxito de TikTok se debe en gran parte a la fuerte interacción e interacción de contenidos audiovisuales que rige su plataforma. Los usuarios suelen pasar horas mirando su comida y sus estaciones conocidas cuentan con millones de seguidores.

Esta tendencia creciente entre los nuevos usuarios, que visitan las plataformas de redes sociales «varias veces al día«, ha alentado a los maestros de escuela de otros países a recurrir a TikTok para trabajar con los estudiantes, especialmente durante el confinamiento por el Covid-19.

El papel de las redes sociales como plataforma educativa emergente, especialmente para idiomas extranjeros, merece más atención. En el área de las lecciones presenciales, los profesores de idiomas independientes están recurriendo a plataformas como TikTok e Instagram para involucrar y educar a los estudiantes.

Los educadores de idiomas utilizan la popularidad y el éxito de las redes sociales al crear contenido para ayudar a sus seguidores a mejorar sus habilidades lingüísticas. Esto se hace principalmente con videos cortos e interactivos diseñados para enseñar información en piezas cortas, una técnica llamada «microaprendizaje».

La investigación muestra que esta es una herramienta muy efectiva tanto para estudiantes como para profesores, que interrumpe las lecciones para que los usuarios puedan adoptarlas como parte del «viaje diario». El contenido de esta manera es fácil de interactuar (desde el punto de vista del estudiante) y tiene el potencial de ser almacenado.

Por ejemplo, los estudiantes de inglés pueden ver videos cortos para mejorar el vocabulario, practicar pronunciaciones difíciles o simplificar conversaciones sencillas.

Los estudiantes de mandarín pueden aprender los conceptos básicos para ir a una peluquería. Quienes están aprendiendo francés pueden practicar la distinción entre dos sonidos idénticos; y las personas que visitan Italia pueden aprender a pedir su primer espresso.

Los videos pueden proporcionar una guía general sobre el aprendizaje del idioma o incluso mostrar, de manera muy íntima, los obstáculos que los estudiantes pueden encontrar para aprender mandarín.

Las plataformas de alto rendimiento permiten a los profesores utilizar contenido visual y de audio. Las plataformas, como Instagram, también pueden consultar o almacenar información en «historias» para que los estudiantes accedan más tarde.

Es interesante, accesible y no se limita al lenguaje. Los programas conocidos ofrecen temas educativos sobre temas como la cocina, el aprendizaje del piano o simples «trucos de la vida».

Las redes sociales no lo alejarán del original al hablante nativo después de algunas semanas, pero un poco de exposición diaria puede tener un gran efecto.

Muchos de los canales en TikTok e Instagram ofrecen una variedad de funciones e incluyen gramática, vocabulario, grabaciones de audio y video para ayudarlo a aprender. Sin embargo, es importante trabajar con la «introducción comprensible», es decir, un lenguaje que pueda comprender pero que aún así cuestione.

La mayoría de los usuarios avanzados pueden descubrir que se benefician más de los videos destinados a discursos, proverbios o mejoras.

Finalmente, el viaje de todos para aprender un idioma es diferente. La forma en que puede usar las redes sociales en el viaje dependerá de cuál sea su objetivo. Y a medida que más y más profesores de idiomas recurren a los foros de las redes sociales, abundan los canales y los planetas para elegir.

 

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Sources :

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