Napoleón no hablaba francés cuando era niño. El más francés de todos los franceses era en realidad lo que llamaríamos multicultural: nació en la isla de Córcega apenas un año después de que pasara a formar parte del Hexágono, su lengua materna era el corso y el italiano, y el italiano era su apellido. No es un caso único, muchos de los reyes, héroes, emperadores se convirtieron en símbolos fundamentales de un país, o venían de otro o no se expresaban en su ahora idioma oficial. Ejemplos son Ricardo Corazón de León, que no hablaba una palabra de inglés, y Don Pelayo, que, si realmente existió y lanzó a sus hombres contra los musulmanes, no lo hizo en español.
En 1769, Napoleón Bonaparte nació en Ajaccio, aunque el registro más antiguo en el que aparece con este nombre es un informe oficial fechado el 28 de marzo de 1796; antes había sido Napoleone di Buonaparte, Nabolione o Nabulione en corso. Durante cinco siglos Córcega había formado parte de la República de Génova, que la vendió a los franceses, quienes tras una campaña militar se hicieron cargo de la misma en 1769.
En la disputada isla se había desarrollado el corso, una lengua italo-romántica con raíces toscanas; Se cree que esta fue la lengua materna del pequeño Napoleón cuando su madre, María Letizia Ramolino, una ferviente nacionalista corsa, se expresó en ella. De hecho, Ramolino creció en una Córcega todavía genovesa, donde no se hablaba de Molière, y rápidamente desarrolló un fuerte sentimiento antifrancés, que transmitió a sus hijos, incluido Napoleón, junto con la militancia nacional corsa.
El corso
El corso
Se presume que esta fue la lengua materna del pequeño Napoleón, ya que en ella se expresaba su madre, Maria Letizia Ramolino, ferviente nacionalista corsa
Se cree que esta fue la lengua materna del pequeño Napoleón cuando su madre, María Letizia Ramolino, una ferviente nacionalista corsa, se expresó en ella.
Por lo tanto, es lógico que la infancia del futuro emperador francés se haya dedicado al corso y al italiano, las paradojas de la historia. El padre de Napoleón, Carlo Buonaparte, abogado y diplomático formado en Italia, por otro lado, hablaba francés con fluidez y lo tenía escrito correctamente, algo que su famoso hijo nunca logró a pesar de sus esfuerzos por hacerlo. Carlo Buonaparte se aseguró de que sus dos hijos mayores, José y Napoleón, recibieran lecciones de francés de un clérigo, el Abbé Reco, antes de ir al College d’Autun, pero eso no fue suficiente, y entre enero y abril de 1778 los hermanos tuvieron que tomar un curso intensivo en ese idioma.
Se puede decir que Napoleón con año y medio ya se expresaba en francés de forma oral a pesar de que en su matriculación en la escuela militar de Brienne-le-Château -a la que fue enviado unos meses después, mientras su hermano José permaneció en Autun-, se precisó que «no conoce el idioma de su madre materna», como explica Alexandre Dumas en su biografía de Napoleón.
Maurice Réalier-Dumas: ‘Bonaparte, The Nouveau, en la escuela de Brienne’, ca. 1880
Abbot Chardon, quien fue su maestro durante tres meses en Autun, explicó en una carta que “tenía muchas cualidades, entendía y aprendía con facilidad; cuando le daba clases, las escuchaba con ese aire flemático y frío que era propio de su carácter ”. “Le enseñé francés para que pudiera tener una conversación”, dijo el abad, pero si avanzaba en este capítulo, no sucedió lo mismo con la escritura.
Así, sus editoriales estaban llenas de italianismo, que mantuvo toda su vida, como el fuerte acento corso; por ejemplo, escribió «naicence» para «naissance» (nacimiento), «alor» para «allors» (entonces), «otorizé» para «autorizado» (autorizado) y distorsionó el lenguaje a su conveniencia e imaginación, como en el caso de frases completas como «delamourdelaglorie» en lugar de «de l’amour de la glorie».
La escritura
Su caligrafía era tan extraña que tanto sus esposas como el propio Napoleón tenían problemas para entenderla
Escribiendo
Su letra era tan extraña que tanto sus esposas como el propio Napoleón tuvieron problemas para entenderla.
Además, su letra fue desastrosa … y no mejoró con los años. Uno de los privilegios de que disfrutaban sus dos esposas, Josefina de Beauharnais y María Luisa de Austria, era recibir únicamente cartas manuscritas de Bonaparte; La emperatriz Josefina tampoco podía entender la letra de su marido, por lo que cuando le preguntaron, se limitó a decir que el emperador estaba bien. Incluso el propio emperador tuvo problemas para releer sus textos.
Antoine Claire Thibaudeau, un abogado que contribuyó al desarrollo del Codex de Napoleón, dijo que Napoleón en una ocasión envió un proyecto de ley escrito a mano “y todos los miembros de la sección hicieron vanos intentos de leerlo. Berlier se puso de pie para decirle eso; Después de mirarlo y tirarlo, el primer cónsul le dijo: «¿Crees que yo mismo puedo entenderlo?».
Carta de Napoleón, cuando fue el primer cónsul del entonces Conde de Provenza, quien se convertiría en Luis XVIII
En el College d’Autun, la educación en francés fue intensa para compensar el hecho de que en ese momento no era realmente una lengua conocida por todos los habitantes del país, algo que cambiaría con la revolución (1789). Un decreto de 1792 estipuló que la enseñanza debería tener lugar en francés en toda la república, mientras que los «dialectos», que al comienzo de la revolución se habían visto como una riqueza multicultural, ahora se consideraban un vestigio del antiguo régimen que atacaba el principio de la igualdad (y también dificultó la difusión de ideas revolucionarias).
Los otros idiomas
La Revolución que extendió el francés
Para entonces, Napoleón ya había caído del caballo del nacionalismo corso, y cuando se convirtió en emperador mientras extendía la ley francesa en los territorios conquistados, hizo lo propio con los franceses en su país.
La revolución que esparció a los franceses
Cuando se produjo el levantamiento, que marca el inicio de la era contemporánea, se estima que de los 28 millones de habitantes del país, unos seis millones no entendían nada de francés y otros seis millones no pudieron mantener una conversación en ese idioma. , que sin embargo gozó de una gran reputación entre la gente de la clase alta en países como Rusia o Alemania, donde, como en Holanda, había un nutrido grupo de profesionales que usaban el idioma de Voltaire. Henri-Baptiste Grégoire, sacerdote conocido como Abbé o Abbe Grégoire, participó activamente en la causa revolucionaria, defendiendo sus acciones para imponer la lengua francesa en todo el país contra lo que él consideraba «dialectos» o «lenguas extranjeras». ., de los cuales contó treinta, entre ellos bretón (un millón de hablantes), alemán (también un millón de hablantes), catalán (cien mil hablantes), euskera (cien mil hablantes), además de borgoña, flamenco, león, gas. con …
Cuando se produjo el levantamiento, que marca el inicio de la era contemporánea, se estima que de los 28 millones de habitantes del país, unos seis millones no entendían nada de francés y otros seis millones no pudieron mantener una conversación en ese idioma. , que sin embargo gozó de una gran reputación entre la gente de la clase alta en países como Rusia o Alemania, donde, como en Holanda, había un nutrido grupo de profesionales que usaban el idioma de Voltaire. Henri-Baptiste Grégoire, sacerdote conocido como Abbé o Abbe Grégoire, participó activamente en la causa revolucionaria, defendiendo sus acciones para imponer la lengua francesa en todo el país contra lo que él consideraba «dialectos» o «lenguas extranjeras». ., de los cuales contó treinta, entre ellos bretón (un millón de hablantes), alemán (también un millón de hablantes), catalán (cien mil hablantes), euskera (cien mil hablantes), además de borgoña, flamenco, león, gas. con …
Militante de la Francofonía, sí, pero en sus últimos años Napoleón quería aprender inglés; sus primeros acercamientos tuvieron lugar en Northumberland, en el viaje de dos meses que lo llevaría al exilio en St. Helena. Instalado en la isla y rodeado por más de dos mil kilómetros de agua en todas direcciones, solo y lejos del poder, el emperador caído no tenía nada que leer, los periódicos estaban prohibidos y solo ocasionalmente conseguía algunos … en inglés.
Napoleón con Emmanuel de las Cases y su hijo en Santa Helena
La enseñanza del inglés fue reanudada por el conde Emmanuel de las Cases, cartógrafo e historiador que acompañó a Napoleón al exilio; De las Cases explica en su Mémorial de Sainte-Hélène: «Hoy el emperador recibió su primera clase de inglés, y como mi objetivo es que esté disponible para leer los periódicos, esta primera clase consistió en conocer una revista en inglés». Era el 16 de enero de 1816 y durante los siguientes tres meses las clases se impartían prácticamente todas las tardes, a veces durante cinco horas.
Napoleón trabajaba su inglés «a veces con un uso verdaderamente admirable, a veces con visible disgusto», pero ahora no por las mismas razones que en el College d’Autun, deseoso de dedicarse a sus juegos y luchas, sino de lidiar con los ganadores de su idioma, por eso y porque, a pesar de su «extraordinaria inteligencia», como la define el Conde, «tenía muy mala memoria: esta última le molestaba especialmente» y le impedía avanzar al mismo nivel en el vocabulario que en la gramática.
«Desde la sexta semana aprendo el inglés y no he progresado», escribió el antiguo emperador a su profesor
Por la noche, un Napoleón insomne escribía notas en inglés para que de las Cases las corrigiera al día siguiente. Y de los que se han conservado, parece que tenía los mismos problemas de ortografía que en francés. En nota fechada el 7 de marzo de 1816, describe sus dificultades para adquirir el idioma:
¿Cómo se llama la Batalla donde fue derrotado Napoleon?
“Count lascaser: Desde hace seis semanas, j está aprendiendo inglés yj no está progresando. Seis semanas son cuatro y dos días. Si hubiera aprendido tal vez cinco palabras en cuatro días, podría saberlo dos veces y doscientas. En el diccionario hay más de cuarenta mil (…) Después de esto hay que agregar que estudiar una lengua es un trabajo grande, como debe serlo en los jóvenes mayores ”.
(Conde lascases – Desde la sexta semana he aprendido inglés y no he progresado. Seis semanas son cuarenta y dos días. Si hubiera aprendido cinco palabras en cuatro días, podría saber dos mil doscientas (…) Después de esto , estarás de acuerdo en que es un buen trabajo estudiar un idioma en tu juventud).
Sources :
